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四环三课教学模式运用《第2站 培养守法精神》导学案

作者: 来源:本站原创 点击数:1327 发布时间:2014/12/8 9:20:08

 一、学习目标

1、理解法律对公民的保护作用。

2、树立守法护法意识。 

3、了解违法行为的种类及处罚措施。

二、自学思考:(教材第86-89页)

1、法律与公民的关系如何?

2、怎样培养守法精神?

3、作为公民,首先要遵守国家的      ,原因是什么?

4、违法行为分为                            。对于一般违法行为可采取                  等处罚措施。              就是犯罪。对于犯罪行为,采用                                

      。同时,还可以并处                    或者          

5、群众监督在                                          等方面发挥着重要的作用。

三、课堂探究

(一)说说下列生活现象涉及到的相关法律及公民的权利、义务。

1、父母打骂虐待未成年人。

 

2、九年级学生森浩同学经常向七年级学生李小雷同学要钱。

 

3、王斌买了一双假冒的耐克鞋。

 

4、林明经常逃课去网吧上网。

 

(二)判断下列漫画中的行为哪些是合法的,哪些是违法的?并简要说明理由。
1、

2、

3、

4、

(三)请你点评。

2004年11月,某市警方破获了一个近几年来经常在某中学敲诈学生钱物的团伙。据警方的消息表明,直到这个团伙落网,被敲诈的学生竟没有一人报案为此,该校初一(2)班同学开展了一场“面对敲诈,你该怎么办”的讨论,他们主要有以下三种观点。

1、 赶快掏钱给他们,几块钱而已,免得挨打。

 

 

 

2、 先把钱给他们,然后找人打他们一顿,把钱要回来。

 

 

3、 先设法稳住他们,然后找机会报警。

 

 

四、课堂总结

亲爱的同学们,通过本课的学习,你打算怎样做一个守法公民,珍视自己的公民资格呢?

1、

 

2、

 

3、

 

五、课堂训练

(一)单项选择

1、我国制定了许许多多的法律法规,其中,规定国家的性质、国家的根本制度、国家的根本任务等国家生活中的根本问题的法律是      (      )

     A. 刑法        B.宪法        C.民法通则        D.行政法

2、“依据宪法,制定本法”意思是      (      )

     A.宪法具有最高的法律效力      B.宪法包括其他法律

     C.宪法等于其他法律的总合      D.宪法比其他法律内容多

(二)多项选择

1、培养守法精神,做守法公民,要求我们      (          )

   A.学法懂法,了解法律的基本要求,理解法律的基本精神

   B.自觉遵守法律,按法律的要求办事,在法律的范围内活动

   C.自觉维护法律的尊严,提高法律意识

   D.敢于运用法律武器,维护自己的合法权益和公共利益

2、小明新买的自行车被偷了,心里很不平衡,这时他看到一辆自行车未锁,骑上就要走,结果被人抓住扭送到派出所。对此事的正确看法有         (          )

   A.小明偷自行车是出于无奈,不应该受到处罚

   B.惩治小明是正确的,因为他以非法手段侵犯了他人的财产所有权

   C.小明以非法手段维护自己的利益,既是不道德的,也是违法的

   D.这对小明不公平,因为他也是受害者

(三)活动与探索

为了培养学生的守法精神,我校将举行一次“法制宣传周”活动,请你参与并完成以下内容。

 1、请你为增强我校学生的法制观念设计一条宣传标语。

 

 

 2、请你为我校的法制活动设计几个活动形式。

 

 3、当你身边有不法行为,应该怎么办?

 

 

 4、如果有人侵犯了你的正当权益,你会怎样做?

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