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豫灵二中大讲堂 第三课

作者:王三星 来源:豫灵二中 点击数:419 发布时间:2017/12/12 16:05:54

 十九大河南教育系统党代表风采

刘炯天:凝练大学精神,传承大学使命。郑州大学校长、党委副书记

刘炯天长期从事分离过程强化与微细粒矿物分选、矿山废水净化与循环、低品质矿产资源开发方面的理论研究与工程实践。先后主持国家“973计划”、“863计划”、国家科技支撑计划、国家杰出青年科学基金等国家级项目20余项,获国家技术发明二等奖2项、国家科技进步二等奖3项。

在他的推动下,郑州大学与新华社共建了全国唯一的“穆青研究中心”。“勿忘人民”成为郑大新闻与传播学院的院训,成为郑大全体新生入学教育的必修课,通过切身感受穆青的博大胸怀,树立青年学子的崇高人生境界。

他注重大学文化建设,总结郑大近90年的办学历程,将郑大的厚重历史积淀概括为“求是担当”的大学精神,强化师生的历史和文化认同,引导青年学子锐意进取,笃志前行,秉持求是,勇敢担当,将自身成长成才与国家发展、社会进步、民族复兴紧密相连。

2013年起,他用五年时间,把“自信、开放、尊重、坚韧”分别作为礼物送给毕业生。他说,毕业证书是“有形之证”,学业的表彰;“自信、开放、尊重、坚韧”的郑大品格是“无形之证”,品格的褒奖。希望青年学子用创新引领时代,用品格引领未来,迈向人生新境界。

茹振钢:为国家抓紧“粮袋子”,河南科技学院生命科技学院副院长 茹振钢

茹振钢是河南省优秀专家,河南省小麦抗病虫育种首席专家,河南省小麦技术产业体系岗位专家。现任河南科技学院生命科技学院副院长,小麦研究所所长,河南省小麦研究会副理事长。曾获全国模范教师、河南省劳动模范、河南省农业科技先进工作者、河南最美教师等荣誉称号。

茹振钢常说:“任何时候,我首先都是一名教师,教书育人是我义不容辞的责任。”从教30多年来,他甘为人梯,在学生身上倾注了大量心血,为国家培养了诸多硕士生和优秀的育种人、企业家。

30年来,茹振钢先后培育并推广了百农62、百农64、百农160和矮抗58等小麦新品种。特别是近些年培育推广的矮抗58小麦新品种,被誉为“黄淮第一麦”,并于2013年获得国家科技进步一等奖。2005年,“矮抗58”小麦新品种终于研制成功,平均亩产高达650公斤。截至2014年夏收,“矮抗58”已累计种植超过2.6亿亩,占到全国播种小麦总面积的1/10,实现增产效益200多亿元。

在茹振钢看来,让很少的土地生产出很多的粮食,是他责无旁贷的事。民以食为天,让亿万农民连年丰收,让国家粮食安全底子更牢,就是天大的功劳。让小麦高产,让农民增收,粮安天下始终是他不懈的追求。

刘成章:“二次创业”,办出优质高中。郸城县第一高级中学党委书记、校长刘成章就任郸城县第一高级中学党委书记、校长之后,带领学校新一届党委响亮地提出了“二次创业,做强做大”的发展理念,用“全省一流,全国知名”的办学目标促进学校发展。

为实现创业目标,他提出教育是良心活、功夫活、技术活,更是团队活,要求全体教职工操心实干、埋头苦干、创新巧干、协作共干,尽力抢占高中教育竞争的制高点。

为办好人民满意的高中教育,他坚持“系统优化提质量,以人为本促发展”的工作思路,用不断地自我加压和创新,给老师们前行的动力;用因材施教的教育教学方法,让每个孩子一步步走近目标、实现梦想。

为全面提高教育教学质量,他在干部转作风、教师强业务、学生提素养等方面下功夫、想办法、做文章。在干部转作风上,他坚持模范遵守党章党纪和法律法规,不碰高压线,不搞特殊化。在教师强业务上,他通过座谈会、结对子、走访调研、谈话谈心等方式,倾听一线教师的呼声,着力解决教师工作、生活中的问题,为他们全身心投入教学、科研创造良好条件。在学生提素养上,他秉承“人人都是人才”的教育教学理念,通过形式多样的校园文娱活动,关注学生成长,发展学生特长,增强学生综合素养。

随着师生综合素养的提升,在高考中郸城一高2008年以来每年被北京大学、清华大学录取学生3人左右、一本上线400人左右,2012年以来每年被北京大学、清华大学录取学生20人左右、一本上线1000人左右,2016年以来每年被北京大学、清华大学录取学生30人左右、一本上线2000人左右,创造了近6年共180名学生被北京大学、清华大学录取的优异成绩。

刘志怀:援疆七年,哈密成我第二故乡。河南理工大学现代教育技术中心常务副主任,哈密职业技术学院党委委员、副院长

2010年,刘志怀响应国家号召到新疆支教,从河南理工大学来到新疆哈密职业技术学院。他始终坚守在教育援疆第一线。他先后参加了受援学校国家改革发展示范校建设、高职学院创建、新校区建设,主持创建了哈密豫新能源产业研究院、自治区级博士后创新研发基地;建成了位居全国同类院校前列的数字化校园。

在他的努力下,豫哈优质教育资源共享机制得以建立。他协调河南理工大学与哈密市签订了战略合作协议,设立了河南理工大学哈密职业技术学校函授站,协调河南相关院校先后接受哈密职业技术学校47名管理干部和教师进行“第二学历”培训、攻读在职硕士研究生、党校学习、挂职锻炼、参观考察,协调安排435名学生分批赴河南相关院校进行实习和培训。

刘志怀用真心和真情援疆,正如他所说:“看到学院这几年发生翻天覆地的变化,大家的教育观念也在改变,我觉得我的付出是值得的,希望在我援疆结束时能见证哈密职业技术学院升格为本科院校。”

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